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                南師新聞

                教育部新一屆幼兒ㄨ園教師培養教學指導委員會工作會議在我校召開

                12月15日,教育部新一屆幼兒園教師培養教學指導委員會會議在我校召開。黨委常委、副校長繆建東教授,省教育廳師資處處長馬斌,中國⊙學前教育研究會理事長、教育ω 部幼兒園教師培養教學指導委員會主任委員、我校教科院虞永平教授以及幼兒園教師教育培養教學指導委員會的各位委員出席會議。

                繆建東在致辭中介紹了我校和學前教育專業的發展歷史,指出加強幼兒園教師培養是關系到我國幼兒園教育質量的大事,要深入研究專業建設和課程教學的基本問題,指導我國的學前教育專業建設。馬斌對新一屆教育部幼兒園教師培養教學指導委員會表示祝賀,介紹了江蘇幼兒園師資建設的情況,並重點介紹了江蘇在幼兒園教師培養和改善教師地位、待遇和培訓方面的一些重大舉措。

                隨後,華東師範大學的錢雨副教授和首都師範↑大學的劉昊副教授分別做了《西方學前教師培養與課程培訓》和《英格蘭幼兒園教師教育體系簡介與思考》的學術報告。兩個報告拓展了委員們的視野,引發了大家的思考。

                虞永平教授主持了教指委的工作會議,副主任委員華東師範大學黃瑾教授、東北師範大學繳潤凱教授、浙江師範大學秦金亮教授、徐州幼兒高等師範專科學校蔡飛校長及各位委員參加會議。委員們針對教育部的有關要求和教指委的五項主要職責展開了充分的討論,將開展幼兒園教師培養的理論與實踐研究;加強與專業類教學指導委員會溝通協調,按照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》、教師專業標準和教師◢教育課程標準等,指導師範類專業建設,參與師範類專業認證及專業設置的咨詢工作;指導開展課程ξ教學改革,推廣優秀教學成果;組織開展高等學校教師教育教師教學能力提升培訓、學術研討和ζ 國際交流;承擔卓越教師培養計劃指導工作,形成卓越教師培養質量年度報告,向教育部提出咨詢意見和建議五項職責的內容具體化,並進行了初步的規劃,明確了2020年工作的重點。大家一致認為,教指委的工作應面對幼兒園教師培養工作面臨的主要問題,凝聚團隊的力量,以科學的態度,集中加以深入研究和解決,以便更好地指導我國師範院校的人才培養工作。

                最後,虞永平教授從把握政策、團結協作、註重實踐和信息溝通等方面對委員們∞提出了要求。教育部幼兒園教師培養教學指導委員會工作會議圓滿結束。

                • 更新時間

                  2019年12月17日

                • 閱讀量

                • 供稿

                  教科院

                • 文字

                  教科院

                • 編審

                  陳權 張大華 陳祝峰

                南京市仙林大學城文※苑路1號,
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